پشت پرده و باز هم قصه ناتمام کمبود بودجه در آموزش و پرورش

در این گزارش به بررسی کامل «و باز هم قصه ناتمام کمبود بودجه در آموزش و پرورش» می‌پردازیم و آخرین اخبار، جزئیات و نکات مهم مربوط به این موضوع را مرور خواهیم کرد.

در ادامه، تمامی اطلاعات موجود درباره این موضوع به صورت یکجا گردآوری شده است تا بتوانید بدون نیاز به مراجعه به منابع مختلف، جزئیات کامل را مطالعه کنید.

فاطمه سعیدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در برنامه پرسشگر اظهار داشت: سند تحول بنیادین یک سند کامل و خوب است که متأسفانه هنوز نتوانسته‌ایم تمام آن را اجرا کنیم و کمبود بودجه مهم‌ترین مانع اجرای کامل آن بوده است. 

وی افزود: تمامی وزرا از ابتدای انقلاب تا کنون افرادی متخصص و دلسوز انقلاب بوده‌اند و اجرایی نشدن سند تحول به نشناختن اهمیت آن و کمبود بودجه باز می‌گردد. 

سعیدی با بیان اینکه کار ما در مجلس صرفاً چانه‌زنی برای بودجه نیست، اضافه کرد: ریشه مشکلات آموزش و پرورش اینجاست که اولویت اصلی دولتمردان ما نیست و در تقسیم‌بندی بودجه به آموزش و پرورش اهمیت چندانی داده نمی‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: 13 میلیون دانش‌آموز امروز، آینده کشور را می‌سازند اما نسبت به این مسئله حساسیت زیادی وجود ندارد و زمانی که صحبت از بودجه در آموزش و پرورش می‌شود ذهن همگان به سوی حقوق و مطالبات می‌رود، اما اصل در آموزش و پرورش، دانش‌آموز است.

وی تصریح کرد: سازمان دانش‌آموزی وظیفه مهم تربیت اجتماعی را بر عهده دارد و باید نقش مؤثر و مهمی ایفا کند، در اهداف کلان سند تحول بنیادین هم تربیت اجتماعی و ایجاد تعهد در دانش‌آموزان بسیار مورد تأکید قرار گرفته است. 

سعیدی گفت: لازمه اجرای سند تحول حضور تشکل‌های دانش‌آموزی است و باید این تشکل‌ها به کمک وزارت آموزش و پرورش بیایند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از اصلی‌ترین معاونت‌ها است که باید پررنگ‌تر شود، گفت: نمره عملکرد چند سال اخیر این معاونت خوب بوده اما به طور کلی به عملکرد این معاونت از بدو فعالیت، نمره خوبی نمی‌دهم.

وی با بیان اینکه هدف آموزش و پرورش رسیدن به مدرسه صالح است،‌ عنوان کرد: برای رسیدن به این هدف باید همگان به کمک آموزش و پرورش بیایند و در کنار آن بایستند؛ رسانه هم در کنار خانواده باید یاری‌گر آموزش و پرورش در امر تربیت دانش‌آموزان باشد.